UNESCO v svojem novem poročilu opozarja, da čeprav digitalne tehnologije lahko izboljšajo poučevanje in učenje, prinašajo s seboj tudi tveganja, kot so vdor v zasebnost uporabnikov, odvračanje od učenja in spletno nasilje. Poročilo osvetljuje, kako družbena omrežja krepijo spolne stereotipe, kar negativno vpliva na dobro počutje, učenje in izbiro kariere pri dekletih.
UNESCO poročilo,...